月亮的味道|绘本故事分享
月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！
“咔嚓！” 他咬下一片月亮。
月亮的味道真好，值！
然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。
大家都觉得，这是它们吃过的最好吃的东西。
学到老
有你在，不孤“读” | 彩虹有故事图书馆共读计划
我是彩虹有故事图书馆管理员，关于这份《邀请函》我们共同的老朋友布克[Book]有话说，一起来听一听吧~
大家好呀，我是你的老朋友——布克，可能乍一听我的名字你觉得很陌生，但是从小到大，你一定离不开我！
无论是牙牙学语的孩童，还是年至耄耋的老人，都很喜欢我。因为我可以带给大家精彩的故事、丰富的知识、深刻的哲理。国内外的人们也都写了很多美丽的诗句和文章赞美我。
例如：
“书籍是人类进步的阶梯”
“书犹药也，善读之可以医愚”
……
嘻嘻嘻，不好意思跑偏啦~接下来我要跟大家郑重地说一件大事——《邀请函》
鉴于属于我的节日“世界读书日”——全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，即将来临，这次我与彩虹有故事图书馆联合起来搞了一件“大事”。
这次我们采取线上、线下相结合的方式，招募大读者（屏幕前爱读书的你）和小读者（彩虹有故事图书馆周边小朋友5-14岁中小学生）发起「有你在，不孤‘读’共读计划」。
在共读计划中，大读者与小读者将在共同的书单范围里，根据自己的选择在活动期间里共读同一本书哦。（这个过程完全是随缘，自己选择的哦~）
在共读计划中，你与小读者共读同一本书，你们将有机会交流读书心得，互相启发，对书籍产生更深的理解，也可能会豁然开朗哦。
毕竟，一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。同一本书，不同的人，因为生活背景、知识储备、人生经历的不同，会有不一样的理解。
当然也会由于你的参与，树立起你的榜样力量，让更多乡村小朋友爱上阅读，进行更有质量、更深入地阅读哦，一定程度上推动乡村儿童的阅读发展，是非常有意义的一件事哦。
听起来是不是很不错呀，那就请你继续往下看，快来加入我们哦！
——布克“Book”
「有你在，不孤“读”·共读计划」
采取线上+线下相结合的方式开展
主要为：招募参与共读的
线上大读者
&
线下小读者
在共读计划规定时间內完成阅读
1. 大读者与小读者报名后，根据自己的喜好在彩虹有故事图书馆给出的既定书单（下文中含有）中选择自己想阅读的书籍。
2. 共读期间大读者与小读者每人选择
一本≤书籍数量≤三本
进行阅读；
3. 在活动期间至少读完一本书
提交一篇读书笔记（心得）
或
亲手绘制一张荐书卡；
4. 每日打卡坚持7天以上为有效参与；
（不支持补打）
5. 关于打卡：
打卡方式：大读者—线上社群打卡
小读者—线下图书馆打卡
（小读者打卡如受疫情影响，调整为线上）
打卡时间：每日晚22:30之前
打卡内容：每日阅读页数+读书心得+思考
活动招募时间：4月8日-4月10日20:00
活动开始时间：提交报名表即开始
活动开展周期：4月8日-4月30日
活动特别惊喜：4月23日当天与参与共读小读者开展线上见面会（如不受疫情影响）可以与小读者交流哦
- 打卡时长＞7天，并按要求完成活动规则获得参与共读计划电子纪念证书
- 打卡时长＞15天，并按要求完成活动规则获得参与共读计划电子纪念证书有机会与小朋友交换纸质阅读产物（如荐书卡，读书心得等）
- 打卡时长＞24天，并按要求完成活动规则获得参与共读计划电子纪念证书
有机会与小朋友交换纸质阅读产物（如荐书卡，读书心得等）意外的惊喜（暂时保密哦） - 优秀阅读产物在大家提交的读书心得或荐书卡等阅读产物中，彩虹有故事图书馆进行筛选。
优秀阅读产物将在彩虹有故事图书馆官方宣传平台传播及线下馆内展览收藏。
同时获得一份由彩虹有故事图书馆提供的小礼物。
1）大读者报名
可识别下方二维码或点击阅读原文报名参与哦。
温馨提示：成功报名活动的大读者一定要加入报名表中的“共读计划活动群哦”
欢迎大家多多转发宣传，让更多大读者加入共读计划哦~
2）小读者报名
小读者可到线下彩虹有故事图书馆找图书馆管理员进行线下报名哦。
（温馨提示：共读书单中的图书，馆内藏书有限，图书选择会根据小读者报名的先后顺序优先提供哦）
文章形象地刻画了一位在艰难的生活逆境中渴望光明的善良坚强的农家少女的形象。作者从小处着手，选取了小姑娘打电话、照看妈妈、与“我”攀谈、做小橘灯送“我”这几件平凡的事情，由表及里，由浅入深，层层推进，将一个早熟、坚强、勇敢、乐观、善良、富于内在美的乡村贫苦少女的形象描绘得有血有肉、惟妙惟肖。
有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为他看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了……
彩虹有故事图书馆于2020年10月建立，是一个服务于会宁县城市边缘地区随迁儿童的小型公益图书馆，致力于提升城市边缘地区儿童的阅读品质，丰富儿童童年生活。
彩虹有故事图书馆为处于困境中的儿童提供舒适、良好的阅读学习环境，提供丰富多样的优质图书，并通过开展多彩有趣的兴趣活动，发展儿童兴趣爱好、丰富课外生活，希望帮助儿童建立起对自身和生活环境的精神认同。
《回忆中的玛妮》|周末荐书
《回忆中的玛妮》（When Marnie Was There）是由英国女性作家琼·G·罗宾森在1967年发表的儿童文学类型小说。
本书于2014年被吉卜力工作室改编成长篇动画电影《回忆中的玛妮》，由米林宏昌执导，获得第88届奥斯卡金像奖最佳影片“最佳动画长片奖”提名。
一、内容简介
安娜自幼父母双亡，虽然养父母对自己不错，但是安娜以为是因为养父母收取了政府的补助金，才对她很好，并不是因为爱她，也因此对他们也产生了不信任。青春期的安娜敏感而封闭，在学校没有朋友
后来的一个夏天，安娜被送到了诺福克，和老佩吉夫妇一起生活。在这个海边的村子里，安娜来到海边的一座老宅，认识了住在里面的同龄女孩玛妮。她们成了好朋友，一起划船、跳舞、谈心。玛妮让安娜脱离了孤独，学会了交朋友。
玛妮非常害怕村庄里的大风车，因为每次她不听话时，家里的仆人说风车会闹鬼，要把她带进去。安娜为了让玛妮摆脱恐惧，决定陪玛妮一同探索风车。然而当两人一起进入风车后，玛妮“背叛”了安娜独自离去，让安娜一人忍受着黑暗和恐惧。安娜因为回家途中淋雨，加上心里气愤大病一场，昏昏沉沉了几天。
安娜依稀记得是在梦中，她来到玛妮的窗边，看着玛妮不舍地与自己告别，请求自己的原谅。安娜最终决定原谅了她深爱的朋友。
此后，玛妮再也没有出现，村子里没有一个人知道玛妮的存在。
有一天，有一个叫西拉的小女孩从玛妮的屋中探出头来，拿着一本破旧的日记询问自己是否是玛妮，两人对玛妮有着同样的好奇，西拉总会与安娜分享自己在老宅里找到的关于玛妮的物品，慢慢两人就熟识了起来。
直到两人听了西拉家的客人佩内洛普•吉利夫人讲述的故事，终于明白，玛妮到底是谁……
玛妮在旁人看来过着公主般的生活，但是父母对她不管不问，几乎很少回家陪伴她。仆人也欺负她。玛妮虽然衣食无忧，但她的童年孤独而酸楚。
长大后的她虽然收获了与青梅竹马的爱情，但是爱人早逝。因为战争爆发，玛妮将女儿送到国外避难，造成母女关系疏远。女儿结婚后因车祸离世，给玛妮留下一个年幼的外孙女。年迈体弱的她试图把亏欠女儿的爱都灌注到小外孙女身上，但是没等外孙女长大，她便因病撒手人寰。
玛妮的一生充满不幸。但是她一直都乐观、积极地面对人生。
安娜，深深爱着她最好的朋友——玛妮，她温暖了她的整个夏天。
玛妮，也一直默默爱着自己的外孙女——安娜，这种爱，穿越了时空和生死。
二、好文摘抄
狂风在她耳畔呼啸，她用尽力气大声呼喊，大声歌唱。她回忆起来，有一个夏日清晨–是有这样一个清晨吗？——她也沿着堤坝在风中狂奔，和现在一样，那时，她感到过同样的快乐。
对了，她想起来了，那次是和玛妮在一起，那是她们第一次去采蘑菇——那是她们第一次成为真正的朋友。
她滑下堤坝，来到码头–海岸边的草太湿滑了，她爬不上去–她沿着海湾边跑跑跳跳。空中飘来一片海鸥的白色羽毛，落到她脚边。在海风还没来得及把羽毛吹走之前，她拾起羽毛，望着天空。
一瞬间，她以为自己看到了一个人——一个一头金色长发的小姑娘–在湿地别墅楼上的一个窗户后面冲她挥手。不过，那里没有人，只有一扇窗帘在风中飘荡，一定是西拉忘了关窗户了。那是最后一扇窗户——那扇窗户曾属于玛妮的房间……
三、读书感悟
我是一个资深的吉卜力工作室作品迷，在电影上映前我便买来原著一读。那是2014年的春天，我初一，正处于青春期，读完后心里有一种温暖和酸楚交织在一起的感受。初一的我，和安娜一样，在学校没有很好的朋友，时常感到孤独，我很羡慕安娜能交到玛妮这样温暖善良的朋友。
玛妮是安娜的外婆，最后得知这个事情的时候，我感慨作者的构思巧妙，因为这个巧思，故事表达的内容层次更为丰富了。玛妮不仅是安娜的“好朋友”，更是爱她的亲人。年迈的玛妮在安娜小时候与她分享自己年幼的经历，长大后的安娜看到玛妮的老宅，外婆告诉她的故事便立马浮现在她脑海中，而年幼的外婆的形象也清晰起来，来到孤单的她的身边，陪伴她。虽然爱我们的人离开了我们，但是他们的爱从未消失。
这是一本关于亲情和友情的书，值得翻阅！
生命，是一树花开
